El Paraninfo de la Universidad de Almería vuelve a ser el escenario de una explosión de alegría, ilusión y aprendizaje con la celebración de los conciertos didácticos del segundo cuatrimestre. Esta iniciativa, que ya es una tradición en la institución, busca unir la formación del alumnado universitario con el servicio a la comunidad escolar y las familias de la provincia.
La actividad comenzó ayer miércoles 6 de mayo, con el habitual concierto para familias. En esta jornada vespertina, los estudiantes de los grados de Educación Primaria e Infantil de la UAL pusieron en práctica sus habilidades pedagógicas y musicales ante un auditorio lleno de familias que disfrutaron de un repertorio basado en canciones sobre cuentos.
Este juevesla programación ha continuado con dos pases (10:00 y 11:45 horas) dedicados exclusivamente a centros escolares. La edición de este año destaca otra vez por su carácter inclusivo: el primer pase de la mañana ha sido diseñado específicamente para niñas y niños sordos. En esta sesión participa el alumnado del C.E.E.E. C.A.I. Sordos Rosa Relaño, garantizando que la música y el ritmo sean accesibles para todos.
En total, han participado unos 1.500 niñas y niños procedentes de diversos colegios de la capital, así como de las provincias de Almería y Granada. Los asistentes han cantado, bailado y reído, bajo la dirección de Juan Rafael Muñoz, figura clave en la dinamización de estos eventos que transforman el aprendizaje en una experiencia lúdica y emocional. “En el primer pase interpretamos conjuntamente con nuestro alumnado un tema en lengua de signos y todo el desarrollo del concierto es muy visual”, ha explicado Muñoz.
En el concierto participa alumnado de la UAL. “En los conciertos del primer cuatrimestre participan los de Infantil, y en el segundo cuatrimestre los de Primaria, y de lo que se trata es de que apliquen aquello que han estado trabajando en clase, de tal manera que se encuentren en una situación real con niñas y con niños y vean cómo se interacciona con ellos. En el concierto solamente hay un tema que está determinado, que es el primero con el que empezamos, «Ha llegado el día». El resto no saben cuál es el orden. Porque es lo mismo que va a ocurrir en una clase. En función de la reacción de las niñas y de los niños, van a tener que ir eligiendo esta canción, esta coreografía, este tema o este otro”.
Centros participantes
La convocatoria ha atraído a una amplia variedad de centros educativos, desde escuelas infantiles hasta centros de educación especial e institutos. Entre los centros asistentes se encuentran:
- Educación Infantil: E.I. Alborán (Almería y Las Norias), E.I. CASI UAL, E.I. Trampolín y E.I. Pequemar del Pita.
- Colegios de Primaria: CEIP Inés Relaño, Josefina Baró, Ferrer Guardia, San Vicente, Luis Siret, Río Chico (Cádiar, Granada), María Cacho Castrillo (Turre), Camino de la Torre (Viator), Colonia Araceli, Ave María del Quemadero y Padre Manjón.
- Centros específicos: Además del C.E.E.E. Rosa Relaño, participan el Aula Específica y el Aula TEA del IES Alhadra y el Colegio Ntra. Sra. Del Milagro.
Con esta nueva edición, la Universidad de Almería reafirma su compromiso con la innovación educativa y la integración social a través de la cultura, creando un espacio donde la formación académica y la diversión se dan la mano.
