Desde este lunes y hasta el próximo día 30 de noviembre se podrá visitar en el campus de la Universidad de Almería la exposición ‘Going Extreme: cómo las narrativas extremistas están destruyendo las democracias’. Se encuentra ubicada en el vestíbulo de la Facultad de Humanidades y propone un recorrido por las narrativas extremistas que circulan en la actualidad por Europa, alertando además de su influencia, su impacto y sus consecuencias. Basada en investigación, lo hace a través de los primeros resultados del proyecto ‘Analysis of and Responses to Extremist Narratives’ (ARENAS), financiado por el programa Horizon Europe de la Unión Europea, del cual Steven Forti, profesor titular de Historia Contemporánea de la Universitat Autònoma de Barcelona, es el coordinador local en España.
Él mismo ha acudido a la UAL como comisario de una exposición que a su vez ha sido coordinada por los investigadores Sergi Soler y Nathalie Paris, y realizada en colaboración con un grupo de alumnos del grado en Historia, Política y Economía Contemporáneas de la UAB. Realizando un recorrido por sus paneles se puede obtener respuesta a una serie de preguntas que se centran en los ejes temáticos de la nación, el género y la ciencia. Los interrogantes propuestos y respondidos son, por ejemplo, qué es una narrativa extremista, cuáles son sus patrones y formatos, cómo han evolucionado y cómo se han adaptado durante el último siglo y, también y muy importante, cómo podemos detectarlas. Después de haber estado en las universidades de Granada, Córdoba, Sevilla y Cádiz, la Cátedra de Memoria Democrática de la UAL la trae hasta el campus almeriense.
Ha sido inaugurada con una mesa redonda en la que ha participado Forti, recibido por Rafael Quirosa-Cheyrouze, tanto director de la Cátedra como decano de la Facultad de. Humanidades, y por los profesores Gloria Román y Óscar Rodríguez. El comisario ha explicado que “el papel de las universidades y de la educación es clave: se tiene que impulsar un pensamiento crítico y además, hoy en día, tenemos un reto con la inteligencia artificial todavía mayor”. Ha pedido “involucrar más a los jóvenes en la vida colectiva porque vivimos en años en que el individualismo se ha convertido en una característica de nuestra época; nuestras sociedades están muy atomizadas, y por eso hay que educar para que nos sintamos parte de una comunidad y que podamos colaborar con las otras personas, justamente para reflexionar colectivamente y mejorar nuestras sociedades”.
Steven Forti ha advertido sobre que “se vive una etapa complicada para los valores democráticos y hasta para la supervivencia a largo plazo de las democracias liberales tal y como las hemos conocido”. En buena medida se debe a que “se han normalizado y difundido narrativas extremistas que están normalizando discursos de odio y de miedo hacia enemigos, como pueden ser por ejemplo los migrantes”. Eso sí, “no tenemos que tener miedo justamente a este escenario difícil que estamos viviendo y, siendo conscientes de la realidad, actuar, como ciudadanos comprometidos que creo todos deberíamos ser, a partir de nuestras ideas, para no solo salvar las democracias, sino mejorarlas”. Para ello es básico “entender dónde están los problemas, cómo funcionan además estos discursos, estas narrativas, para poder desmontarlas”.
Rafael Quirosa-Cheyrouze ha recordado que “uno de los objetivos fundamentales de la Cátedra de Memoria Democrática de la UAL es trasladar a la sociedad el conocimiento emanado de las investigaciones de los historiadores, y a ello se suma, por supuesto, la Facultad de Humanidades porque muchas veces la información llega a través de los bulos, es falsa, y queremos que sea el resultado de esas investigaciones serias y rigurosas las que permitan al estudiantado conocer un poco mejor la realidad que le circunda ahora mismo”. De hecho, “la universidad debe ser el manantial del pensamiento crítico y del conocimiento, seña de identidad que debe de olvidarse más todavía en la universidad pública, que es de todos los ciudadanos, de todos los almerienses, en este caso”.
Gloria Román se ha centrado en la mesa redonda, de máximo interés actual: “Se han puesto sobre la mesa cuestiones y conceptos como el de ‘extrema derecha 2.0’, o ‘rojipardismo’, o la era de la ‘posverdad’, que es la que hace posible el éxito de estos fenómenos, todos abordados en este debate en un contexto especialmente oportuno”. Óscar Rodríguez, en esa línea, ha dejado claro que la actividad de la Cátedra de Memoria Democrática “no va en contra de nadie, todo lo contrario, sino simplemente facilita reflexionar sobre determinados problemas y debates que tenemos en la actualidad”. Ha invitado a seguir en redes sociales los perfiles de la Cátedra: “Todas las actividades tienen un ámbito público y divulgativo, de manera que toda persona que tengan interés, o responsabilidad cívica está invitada a esta exposición y a las charlas, que tienen un ánimo fundamentalmente cultural y cívico”.
Cabe precisar que ‘Going Extreme’ ha sido posible gracias a la financiación del proyecto ARENAS y ha contado con el apoyo de la Facultad de Filosofía y Letras y del Departamento de Historia Moderna y Contemporánea de la Universitat Autònoma de Barcelona, así como del Centro de Estudios sobre Dictaduras y Democracias (CEDID). La versión española de la exposición ha estado financiada por el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática del Gobierno de España y por la ‘Celebración de los 50 años de España en libertad’. Con ella se aborda el hecho de que las narrativas extremistas y los discursos de odio se difundan cada vez más en Internet y en las redes sociales, llegando a los ordenadores y los móviles de millones de personas con suma facilidad. En muchos casos, estas narrativas y estos discursos se han normalizado y se han convertido en ‘mainstream’.
Las dinámicas que se dan en el mundo digital se entrelazan con lo que pasa en la vida real, provocando una retroalimentación difícil de regular. En la última década especialmente, el auge de los partidos de extrema derecha y de líderes antidemocráticos en todo el mundo ha acelerado la difusión de estos discursos y, peor aún, ha favorecido su legitimación. Un sinfín de páginas web y perfiles en las redes sociales, así como medios de comunicación tradicionales y políticos ultraderechistas, se dedican a difundir bulos y teorías de la conspiración, así como discursos racistas, xenófobos, islamófobos, antisemitas, homofóbicos, machistas o aporofóbicos. Estos ponen en cuestión las bases de la convivencia democrática y, a largo plazo, la misma supervivencia de las democracias. Además, cada vez más hay influencers, con centenares de millares de seguidores, que se presentan como transgresores, provocadores y ‘cool’ y viralizan estas ideas. Estos discursos se cuelan también en contextos inesperados, como las influencers de moda y de cocina, llegando a un público aún mayor que puede acabar asumiéndolos sin darse cuenta.
