La Universidad de Almería ha celebrado este viernes el Solemne Acto de Apertura del curso académico 2026-2027 en el Paraninfo de la institución, reuniendo a las principales autoridades académicas, institucionales y del tejido socioeconómico de la provincia.
La jornada se ha iniciado en el Edificio de Gobierno con la recepción del consejero de Universidad, Industria, Energía e Innovación, Jorge Paradela Gutiérrez, por parte del rector magnífico, José Joaquín Céspedes Lorente. Posteriormente, tras la reunión de la mesa presidencial en el Despacho del Rector, la comitiva académica se ha conformado en la Sala de Exposiciones para dirigirse solemnemente al Paraninfo. El acto ha arrancado formalmente con la entrada procesional de la comitiva al ritmo del ‘Veni Creator Spiritu’, interpretado por el Coro de la Universidad de Almería.
Una vez ocupada la mesa presidencial por el rector, el consejero y la secretaria general, Isabel María Ortiz Rodríguez, esta última ha tomado la palabra para presentar la lectura de la memoria académica correspondiente al curso 2025-2026.
A continuación, la catedrática de Producción Vegetal, la doctora Luisa Gallardo Pino, ha impartido la lección inaugural bajo el título ‘El reto de alimentar sosteniblemente al mundo’. En su exposición, la investigadora ha señalado que la población mundial se aproximará a los 9.700 millones de personas en 2050, lo que obligará a incrementar un 50% la producción de alimentos respecto a 2012. Gallardo ha alertado sobre la reducción de la superficie cultivable por habitante —que ha pasado de 0,24 a 0,19 hectáreas entre 2001 y 2023— y ha abordado los límites de la agricultura ecológica, cuyos rendimientos son entre un 15% y un 25% inferiores a la convencional. Por ello, ha defendido el papel clave de la intensificación sostenible y la agricultura de precisión.
“La intensificación sostenible pretende aumentar la producción en las tierras ya cultivadas, reduciendo simultáneamente los impactos ambientales y preservando la capacidad productiva de los recursos, así como la viabilidad económica y social de la agricultura. En términos sencillos, se trata de producir más con un uso más eficiente de los recursos, aplicando el agua, los nutrientes y los productos fitosanitarios en la cantidad adecuada y en el momento preciso”.
La doctora ha concluido hablando de la agricultura del futuro. “El gran desafío del siglo XXI no es solo producir más. Debemos proporcionar alimentos suficientes, seguros y saludables de forma sostenible. Para lograrlo necesitaremos ciencia, innovación y tecnologías capaces de utilizar con mayor eficiencia el suelo, el agua, la energía y los nutrientes. También serán necesarios sistemas de certificación y trazabilidad que permitan conocer y verificar cómo se producen los alimentos. Las universidades tienen una responsabilidad esencial en este proceso: investigar, innovar, transferir el conocimiento al sector productivo y formar a las futuras generaciones que deberán afrontar estos retos. La ciencia nos ha permitido llegar hasta aquí. La ciencia, la innovación y la formación serán también las claves de la agricultura del futuro”.
Tras un receso musical en el que el Coro y el ensemble de la Orquesta de la UAL han interpretado ‘La Califa’ de Ennio Morricone, ha tomado la palabra el consejero de Universidad, Industria, Energía e Innovación, Jorge Paradela Gutiérrez, para exponer las líneas estratégicas de su departamento y respaldar al sistema universitario andaluz. “Aspiramos a estrechar más la relación entre nuestras universidades y el tejido productivo. Queremos facilitar la transferencia de conocimiento, impulsar la innovación y conseguir que los resultados de la investigación se traduzcan cada vez más en oportunidades reales para AND. Porque la gran política industrial del siglo XXI empieza en las aulas, continúa en los laboratorios y culmina en las empresas”.
Además, ha expresado que “la nueva estructura de la Consejería debe servir para acercar todavía más la investigación que se genera en nuestras universidades a las empresas y al conjunto del tejido productivo. La UAL es un magnífico ejemplo. Su colaboración con empresas del sector agroalimentario y del mundo de las renovables, concretamente de la solar, demuestra cómo pueden trabajar juntas para transformar conocimiento en innovación, oportunidades y empleo”.
Posteriormente, el rector de la Universidad de Almería, José Joaquín Céspedes Lorente, ha pronunciado su discurso institucional. En él ha mandado un mensaje de apoyo a Ceuta y ha mostrado sus condolencias por el asesinato de la estudiante de la UGR en México, del ex rector Pedro Molina, el anterior consejero de Universidades José Carlos Gómez Villamandos y por todas las personas vinculadas a la UAL fallecidas en el curso anterior.
Además de hablar de las acciones que llevarán a cabo para conectar la UAL con la sociedad, de las nuevas infraestructuras como el Hospital Simulado y de tener “una hoja de ruta encaminada a superar los límites geográficos del campus para extender la presencia de la Universidad a diferentes puntos de nuestra provincia”, en su intervención, ha querido poner en valor la elección del alumnado. “Nos enorgullece que nos hayan elegido para cursar estudios universitarios en alguno de los 42 grados y dobles grados, 56 másteres y dobles másteres y 15 programas de doctorado que ofertamos. Espero que apreciéis los esfuerzos que todos realizamos para que vuestra experiencia universitaria en los próximos años sea productiva, fructífera y plenamente satisfactoria”.
Asimismo, Céspedes ha resaltado el papel determinante de la institución en el desarrollo provincial al señalar que “la Universidad de Almería viene desempeñando desde el mismo momento de su creación en 1993 este rol —que es, al mismo tiempo, una vocación y uno de nuestros principios— como agente dinamizador de primer nivel del importante desarrollo de la provincia en lo económico, lo social y lo territorial”.
Al reflexionar sobre los desafíos del futuro y el acelerado avance tecnológico, el rector ha advertido sobre el impacto que herramientas como la inteligencia artificial están teniendo en el aprendizaje. En este sentido, ha contextualizado su preocupación citando las últimas evaluaciones educativas globales. “Una cuestión particularmente relevante en nuestro contexto, a la que voy a mencionar simplemente, es el impacto de la inteligencia artificial sobre el aprendizaje. Los datos conocidos hace pocas fechas sobre los resultados del informe PISA en todo el mundo, y de manera particular en España, han encendido las luces de alarma, aunque, y esto hay que decirlo, en la comunidad educativa la preocupación no es nueva. La novedad es que ahora tenemos números que ponerle, y no son precisamente buenos”. A este respecto, ha apelado a la responsabilidad de la comunidad universitaria para abordar una reflexión profunda sobre la docencia, la investigación y la honestidad académica. El rector ha enfatizado que “la tecnología no debe sobrepasar nuestra humanidad”, remarcando que “ante los múltiples y complejos interrogantes que hoy se le abren al mundo, las universidades formamos parte de la respuesta”.
Finalmente, en el plano económico, ha instado a la Junta de Andalucía a garantizar la estabilidad presupuestaria y el cumplimiento del modelo de financiación. “Confiamos plenamente en que la comisión técnica tendrá en cuenta esta circunstancia porque, sin ellos, peligraría notablemente la salud financiera de la Universidad”.
Tras declarar oficialmente inaugurado el nuevo curso académico, el acto ha concluido con la interpretación del himno universitario Gaudeamus Igitur a cargo del Coro de la UAL.
