De miércoles a viernes, de manera escalonada y centro a centro, la UAL ha recibido a sus a casi 3.000 nuevos estudiantes de Grado. De este modo, ha quedado todo listo para el inicio del curso académico 2026/2027, cuyas clases comenzarán el próximo lunes y cuya apertura oficial tendrá lugar el viernes siguiente, día 18. Cada una de sus siete facultades, Derecho, Ciencias de la Salud, Psicología, Ciencias Experimentales, Ciencias Económicas y Empresariales, Educación y Humanidades, y su Escuela Superior de Ingeniería, han preparado y desarrollado un acto propio de presentación destinado a su respectivo alumnado de nueva incorporación, principalmente de primer curso, en cada una de sus titulaciones.
En datos, la oferta de nuevo ingreso de la Universidad de Almería ha sido de 2.985 plazas, de las que, a día de hoy y todavía con el proceso de matrícula abierto, se han cubierto en un 97%. Por sexos, el 53% ha sido ocupadas por mujeres y el 47% por hombres. A lo largo de los últimos días la previsión es la de completar el cien por cien. Las personas ya sí matriculadas por vez primera en la UAL han acudido a su acto correspondiente, bien en el Auditorio y bien en el Paraninfo, más la Sala de Grados del Paraninfo en el caso de Humanidades. Además, cada centro ha hecho actividades complementarias ya en sus instalaciones. En todas las bienvenidas se ha dado cabida a representantes de los diferentes servicios del campus, como Deportes o Centro de Lenguas, facilitando así una imagen panorámica completa de cómo es la vida universitaria en este campus.
Por orden cronológico, el primer centro en recibir a sus estudiantes ha sido la Facultad de Educación. Su decano, Manuel Rodríguez, ha manifestado que afrontan el inicio de este nuevo curso académico “con enorme ilusión y con el firme compromiso de ofrecer una formación de calidad”. En su caso, ha dado, junto a su equipo decanal, “la bienvenida a más de 600 nuevos estudiantes que se incorporan a primer curso en las titulaciones de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD), Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social y Doble Grado de Educación Infantil y Primaria”. Ha reconocido que “además, arrancamos este curso con especial motivación al contar con nuestros laboratorios docentes completamente equipados, lo que nos permitirá dar un salto cualitativo en la formación práctica y científica de nuestro alumnado”, dicho de modo textual.
En cuanto a Psicología, se ha valorado muy positivamente por su decana, Mercedes Fernández, haber contado “con una magnífica acogida por parte de los nuevos estudiantes” de todos sus grados, que son los de Psicología, Trabajo Social y Logopedia, este como gran novedad de cara al presente curso académico. El equipo decanal ha pretendido ofrecer “una cálida presentación y bienvenida”, complementada con la proyección de dos vídeos, uno con consejos útiles para lograr el éxito académico en su nueva andadura y un segundo con la finalidad de que “se familiaricen con el profesorado”, que les ha transmitido “su entusiasmo por los estudios que van a iniciar”. A eso se ha unido la bienvenida del Vicerrectorado de Estudiantes y las claves básicas para su inserción tecnológica en el campus, esta parte llevada a cabo desde la Unidad de Enseñanza Virtual. Se han añadido retos prácticos en grupo diseñados para “aprender a desenvolverse física y administrativamente en las instalaciones de la UAL”.
La Escuela Superior de Ingeniería ha iniciado el curso 2026/2027 con 568 estudiantes de nuevo ingreso, distribuidos entre sus siete grados y el Doble Grado en Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. Entre las principales novedades, su directora, Rosa Ayala, ha destacado el Grado en Inteligencia Artificial y Ciberseguridad, que incorpora a 39 nuevos estudiantes, reforzando la oferta formativa de la ESI en un ámbito de especial relevancia tecnológica. Además, la Escuela pone en marcha una nueva edición de sus Cursos de Nivelación en Matemáticas, Física y Química, destinados a facilitar la adaptación de los estudiantes a las exigencias de los estudios. Como parte de su apuesta por el acompañamiento, cuenta además con un programa de tutorías y con los ‘estudiantes mentores’, mediante el que el alumnado de los cursos superiores ayuda a los de nuevo ingreso en su integración académica y personal. El centro mantiene actividades ya consolidadas, como los Premios Michelin, el Concurso AdaByron, el Reto Cosentino-Hackathon, las Jornadas Universidad-Empresa y charlas de empresas, que acercan al alumnado al entorno profesional.
Respecto a Derecho, su bienvenida al estudiantado de primer curso ha procurado igualmente ser “un encuentro dinámico que facilite su incorporación a la vida universitaria y acercarle, desde el primer día, al funcionamiento de la Facultad y de la UAL”. La jornada ha contado con la participación de la decana, Fátima Pérez Ferrer, así como de los coordinadores de las diferentes titulaciones y representantes de los servicios generales de la Universidad de Almería, que han ofrecido información de interés sobre los estudios, los recursos y las distintas oportunidades que encontrarán durante su etapa universitaria. En concreto, los coordinadores han tenido la oportunidad de establecer un primer contacto, trasladándoles algunas de las claves de sus respectivos estudios y poniendo a su disposición su experiencia y acompañamiento. El equipo decanal ha aprovechado para agradecerles la elección de esta Facultad de Derecho, así como la confianza depositada en su profesorado. Se ha subrayado el compromiso con una formación de calidad y con el acompañamiento cercano de los estudiantes durante toda su trayectoria académica, ser parte de la Facultad desde el primer día.
En su presentación, Ciencias Económicas y Empresariales ha tenido delante a un total de 550 estudiantes de Grado de nuevo ingreso y ha pretendido informarles de todos los detalles importantes a tener en cuenta en el inicio del curso y de la vida universitaria. De igual modo al resto de centros, se ha prestado especial atención al uso del Aula Virtual, explicando además la decana, Eva Carmona, los detalles sobre la oferta de cursos de nivelación en Matemáticas y Estadística “para reforzar los conocimientos de partida”. Se ha dado a conocer la red de acompañamiento académico, articulada a través de las Tutorías de Titulación con el profesorado y del Programa de Mentores con alumnado de cursos superiores, y se ha orientado sobre la elección de delegados de clase y sobre todos los trámites para la solicitud de cambio de grupo. Todo queda recogido en la Guía de Acogida, con la que ampliar información o resolver dudas, elaborada por el Vicerrectorado de Estudiantes y que accesible a través de la página web de la Facultad.
Ciencias de la Salud tiene este año 259 nuevos estudiantes y estrena un nuevo plan de estudios en Fisioterapia, mediante el que se incorpora y potencia la formación en áreas emergentes como la neurología pediátrica, la fisioterapia oncológica y el suelo pélvico, reforzando así la orientación de la titulación hacia las nuevas necesidades y demandas del ámbito profesional. La bienvenida se ha producido en sus tres títulos de Grado, también Enfermería y Medicina, habiendo recibido entre todas 11.105 solicitudes de acceso. Su decano, Pablo Román, ha manifestado que “la elevada demanda se refleja también en las notas de corte de primera adjudicación, situadas entre 11,68 y 12,17 puntos, junto con unas elevadas tasas de empleabilidad” de sus titulaciones. La formación que ofrece la Facultad “se caracteriza por una marcada orientación práctica y por la incorporación de metodologías docentes activas, como la simulación clínica, la Práctica Basada en la Evidencia (PBE) y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), las cuales favorecen la adquisición de competencias profesionales desde las primeras etapas de la formación universitaria”. Esta apuesta se complementa con actividades de transferencia, investigación y divulgación científica, como #SaludUALInvestiga o #SaludUALConecta.
Desde la Facultad de Humanidades se ha recibido a los nuevos estudiantes con el mensaje de que “se unen a aquellos que ya forman parte de este centro”, despertado el sentimiento de pertenencia desde el inicio. Su decano, Rafael Quirosa-Cheyrouze, ha recordado que ofrece “una amplia variedad de titulaciones y dobles grados con planes constantemente actualizados e integrados con tecnología de vanguardia”. Así, ha subrayado que apuestan “por la investigación desde la etapa de formación mediante becas, como las de la Cátedra de Memoria Democrática”. Esto se une a “un trato cercano”, lo que hace que su enseñanza “trasciende el aula a través de prácticas variadas, salidas de campo y una activa agenda cultural en la que podrás participar desde el primer día”.
Por último, las novedades más importantes de la Facultad de Ciencias Experimentales son la finalización de la primera promoción del Doble Grado en Economía y Matemáticas y el inicio del segundo curso del Grado en Física, título interuniversitario junto a la Universidad de Huelva, que recibirá a los estudiantes que el año pasado realizaron el primer curso en la capital onubense. El decano Juan José Moreno ha recordado que sus títulos de Grado y Máster “mantienen una alta demanda”. Se mantienen durante este curso académico “actividades tan consolidadas como los Viernes Científicos, referente de divulgación científica, y el Simposio de Ciencias Experimentales, dentro de los actos de San Alberto, patrón de la Facultad”. Se ofertan también “los cursos de nivelación de las principales materias básicas, Matemáticas, Física y Química, con el objetivo de reforzar conocimientos y facilitar la incorporación de los nuevos estudiantes”.
